选择辅导班应充分尊重孩子的意愿和需要;家长应首先尊重孩子的意愿,爱护孩子学习的兴趣。在假期可以让学生选择夏令营和冬令营活动,以提升学生能力和学生素质,既符合孩子的兴趣和需要,又有利于孩子的发展与成长。家长应积极参与“家长学校”众所周知,家长是孩子的第一任老师,小学阶段是孩子个性与学习习惯养成时期,这个时期家长不应该忽视孩子的教育,辅导班的教育不能取代家庭教育。因此有必要让家长参加“家长学校”,促进家校合作,提升家长的教育理念,使家长对孩子的教育和培养有更加科学的认识和理解,提升家庭教育功能。学生参加辅导班应以提高学习能力为主“能力”分为“学习能力”、“执行能力”与“专业知识”三类,其中学习能力是基础,小学阶段的学习能力包括听、说、读、写、计算、思考等几个方面,这些能力是相互联系的,也是循序渐进的。获得知识只是学生在校学习的浅层目标,深层次目标是要让学生学会学习,发展学习能力。家长应注重培养孩子良好的学习习惯与学习方法,以及孩子的创造力。