2018重庆高考进步学生案例：学习方法错误的转变

2018重庆高考进步学生案例：学习方法错误的转变

学生信息:唐*

补习课目：数学

基本情况

① 学习成绩: 该生高三艺考结束后3月初进入卓辅教育学习。

② 心态：一直不能进入学习状态，没找到适合自己的学习方法。

原因分析

① 数学基础知识不扎实，数学概念不清楚，数学解题步骤不规范，没有一个完整的解题思路

② 缺乏主动性，在数学方面畏难情绪很重，在考试中遇到难题直接跳过。

③ 学生想学但是较懒撒，学习不能坚持。

④ 常年知识点的堆积，导致学生在数学方面丢失了信心。

调整方案

① 梳理基础知识，熟悉概念

② 分版块学习，首先攻克选择题，1-10题，填空题13-15题以及大题的第一小问。

③ 分版块测试，查漏补缺

④ 综合练习，查漏补缺，并且熟悉考试时间，有效合理安排时间以及知识点的延伸。

调整效果

高考学生顺利进入理想的大学。