2018重庆高考进步学生案例:基础薄弱到顺利进入大学的蜕变
学生信息: 周*杉 高三年级
补习科目:英语、物理、数学
基本情况:
① 学习成绩: 该生高三下学期3月中旬进入卓辅教育学习。
② 该生高三下学期才意识到学习重要性,时间较紧,需要尽快补习。
原因分析
① 时间分配不合理,数理化三科学习占据学生大部分时间,分配在语文英语上的时间较少。
② 语文文言文和古诗鉴赏较差,阅读欠缺总结能力。
③ 理综难点掌握不好,考试成绩非常不稳定。
调整方案
① 物理基础知识由老师带领梳理高考重难点,做到基础知识无漏洞,班主任负责课后抽背工作。
② 数学主要通过套卷和专题练习,提高孩子综合运用能力和解题能力,提高学生的灵活性。
③ 英语每周定时做高考真题考试,做听力练习,发挥孩子英语的优势。
④ 各科老师主要负责教学任务的完成,班主任负责定时考试和检查作业抽背工作。
⑤ 同时班主任和授课老师做疏导工作,注意学生的各种情绪和压力。
调整效果
高考学生顺利进入理想的大学。